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聚焦教育科研 助力教师成长

文章来源: 作者: 发布时间:2022年04月21日 人气指数:

聚焦教育科研 助力教师成长

——博狗体育app下载:初中开展教育科研与教师成长主题讲座

教育科学研究是探索规律、破解难题、引领创新的“驱动力量”。为切实提高学校教育质量,推进青年教师教育教学实践,博狗体育app下载:初中开展教科研学习系列活动。教师发展处主任邵永福老师为学部青研社教师带来以“教育科研与教师成长”为主题的讲座,与在座青年教师展开真诚对话,幼儿部及小学部青研社教师一并参与此次夜学习。

邵永福老师以教育科研的意义为切入点娓娓道来,并提出教师成长的“五项修炼”,引导大家学会有效教学,重视温暖学生,懂得技术应用,尝试课程开发,愿意课题研究,并特别强调撰写研究报告的重要性。

之后,邵老师从问题的提出、课题的界定、理论依据、研究的原则、研究的内容和措施、研究成效、问题与反思、参考资料及附件等详细讲述开题报告的撰写要点。针对成果报告的展示,他指出一份合格的成果报告至少应该包括问题的提出、解决问题的过程与方法、成果的主要内容、效果与反思等四方面,并引导在座青年教师明晰研究报告和成果报告的区别。

邵老师强调,论文的撰写推陈出新,而非局限于模式化、套路化的写作。青年教师应追求题目有“新”意、框架有“新”术、案例有“新”境的目标,持续点亮思维的火花。

课题研究撰写的实质是一个教学的过程,一个反思学习的过程,更是一名教师提升教师科研能力、获得专业成长的过程。望青年教师不辍学习,专注教书育人,潜心科学研究,真正做到以研促学,以研促教。

以下摘录部分青研社教师的心得体会:

本次讲座使我真正懂得了教师为什么要进行教育科研,什么是基础教育的科研以及课题研究的过程和好处。一个教师要做好课题研究会对教学有很大的帮助,有利于教学的顺利进行。有价值、有意义的课题总是在深入揭示教育理论与教育实践之间矛盾的基础上提出的,为了选取有研究价值的课题就需要学习、钻研教育理论,收集与分析有关的教育研究资料;需要对以往的教育、教学工作经验进行回顾;对面临的各种教育现象细心观察、思索,对大大小小的教育实际问题进行整理、辨析;还要对主观条件作出正确地分析、估价,所以课题的研究,也是教师自我提高的过程。

——初中部许允恒

论文写作是每一位教师提高理论水平,完善自身素质的有效途径。邵永福主任的学科教学论文和课题写作讲座对我们青年教师帮助很大,之前对于如何写学科论文模棱两可,一知半解,但是听了讲座后让我对论文写作的定义、类型、以及如何写好并在参评中脱颖而出提出了很多宝贵意见有了深刻的了解,受益匪浅。

——初中部沈孝琳

教师应转变自身的观点,努力从教书匠型教师向研究型教师转变,积极开展科研工作。选题时应选择恰当可行的题目,着眼点小一些,撰写时应注重格式的规范性,善于学习他人的研究成果。

——小学部张译尹

通过本次夜学习,我再一次深刻体会到“课题研究”对于自身发展和教育教学改进的重要意义,从自我发展角度、学生角度出发,我们不仅要学会温暖学生,学会有效教学,更需要懂得技术运用和课题研究。

——朱汪洋

课题研究是解决教育过程中的实际问题,而这些问题就存在于实际的教育情境中,这就要求教师时时关注实际教育情境、寻找具体问题,要求我们的老师做个有心人,时时留意发生变化的教育情境,另外,还可在与教师的相互交流中,与孩子的交流、沟通中找到问题,发现自己未曾注意的问题,激发自己的研究意识,将这些问题作为课题的研究来源。

——幼儿部胡铭敏

本次讲座,邵老师从课题撰写的问题提出,研究意义、目标、内容、措施等方面进行了阐述,对整个课题的实施分工,策略等如何更好的进行创新调整,给我们提供了专业可行性的意见,让我们知道做课题首先要聚焦问题、调整切口、找准方向,再从研究题目的关键点、研究思路的逻辑点、研究内容的层次点等方面进行深入研究。

——幼儿部吴雨桦