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共思共享 聚力成长 ——记2021学年第一学期教研组建设系列活动

文章来源:教务处 作者: 发布时间:2022年01月07日 人气指数:

开学以来,博狗体育app下载:高中各教研组以提高教育教学质量为主线,以教师队伍建设为抓手,探索教育教学管理的“精细化、过程化、显性化”,切实履行“教学与研究、学习与培训、管理与服务”职能。

一、活动规范,有序开展

1.开学有计划

开学初,教务处召开教研组备课组长会议,结合学校具体工作安排,传达学期工作重点,为教研组制定切实可靠的活动计划明晰思路。各教研组围绕学期工作重点,和组员共商共讨,以四个样本建设为蓝图,制定周详的学期教研活动计划。其中,9月份,物理组和生物组主要聚焦“博狗体育app下载:高中考核方案”、“市规划课题立项”两个内容10月份,语文组和数学组以“新课程 新教材”为主要讨论重点,研讨课堂教学设计的变化及应对策略;11月份,政治组和地理组、历史组则结合教学备考优化教学策略与探究展开教研活动12月份,英语组通过分析2021年6月浙江高考作文和改卷情况,给组内教师提供作文教学的一些借鉴。通过讨论改卷的评分标准,总结写作教学的优缺点,为下阶段写作教学做好计划和准备等等。有了计划的指引,各教研活动有的放矢有序开展。

2.记录有模板

为了促进教研活动的有效开展,期初,教务处为各教研组提供了教研活动模板,以表格形式呈现记录,包含教研活动主题、教研活动目标、教研活动形式流程及主要内容、教研活动效果评价等几个方面,从多个维度搭牢框架,为教研活动提供参考和方向。

3.活动有反馈

以教研组为单位,以月份为周期,教务处针对每个教研组当月教研活动做好活动记录和反馈,在教研组长群每月给予公示,不仅让教研组活动进度更加明了,也为他组提供借鉴和思考。

教务处样本评价示例:

教研活动顶层设计精确,在学期初有明确的阶段性主题,贴近教学实际;分工明确,事事有人做,体现教研组建设的协同性;活动记录反馈及时、详尽,能为学期末的教研组考核提供有效的信息支撑。

二、内容丰富,形式多样

1.青年教师培养

为加快青年教师成长,尽快适应教学岗位,促进青年教师的专业素养提升,9月初,根据教科室制订的《南高青蓝工程师徒结对方案》,各教研组关注青年教师课堂常规养成。从9月中旬一直到12月,扎实推进青年教师培养工作,以青年教师发展为重点,通过阶段性展示课,听课——评课——反思——示范课,充分发挥师傅们 “传、帮、带”作用,期待徒弟们能做到“谦、学、钻、勤” ,最终达到“青出于蓝而胜于蓝“的理想境界。

2.组内规则养成

随着新学年一系列方案的修订,结合《博狗体育app下载:高中教职工考核工作方案》、《晚自修教师管理方案》,各教研组仔细研读,讨论发言,提出许多建设性意见,为学部出谋划策,使方案逐步得以完善和丰满,组内的规则养成也显见成效。

3.双新教材培训

为加快教师对新教材的全面把握,提高教学质量,全面深入推进博狗体育在线:新课程新教材实施,9月底,博狗体育在线:各学科积极组织教师参加2021年浙江省普通高中“新课程 新教材”教学展示活动,通过观摩优秀课堂展示活动、课堂教学点评及研讨、教研论坛等,分享经验,为博狗体育在线:汲取教学转型的浙江实践经验提供了创新性理念。回校后,各参加教师又将取得的“真经”通过讲座、研讨等教研活动传递给每位组员,大家群策群力,凝心聚力,对学科新教材进行优化整合,探讨新教材的高质量使用方式方法,为各教研组校本研修活动的开展极大地充实了内容。如生物教研组的教研专题活动:《从教材课后题优化谈核心素养培养》,重视教材课后题作出的优化,对新教材课后题作出的整改作对比分析,并观察知识覆盖与核心素养之关联,探讨课堂教学中如何体现核心素养的贯彻,均起到了积极的作用。

各教研组围绕新课程、新教材、新课堂、新教师这四大主题,理清了教育教学中的难点、痛点、堵点,激发了教师的内驱力,拓展了教学内涵,帮助教师更新教育观念,为新的教学实践提供了理论的支撑和实践的储备。