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发现儿童,发现课程——南海博狗体育在线:课程故事分

文章来源:幼儿部 作者:胡珍燕 发布时间:2021年12月29日 人气指数:

为进一步推进幼儿园课程建设,提升教师的课程实施力,深耕幼儿园园本课程。12月24日中午和12月27日中午,南幼以园本研修形式展开了一次精彩的课程故事交流分享活动。

一、叙故事,共享智慧

幼儿园的一日生活皆课程,一个游戏,一个话题都能引发一段精彩的故事,在课程故事分享会中,10个班级的老师为我们带来了一个个真实的、鲜活的、有意义的故事,记录了儿童探究学习的过程,展现了儿童的经验获得与发展。

二、聊感悟,共话成长

老师们也纷纷发表自己的听后感悟和课程实施中的困惑。

三、再提升,明确方向

最后,韩园长和李副园长肯定了老师的课程执行能力并对如何进一步推进我园课程故事进行了点评。李副园长表示课程故事内容要对课程实践中发生的事件进行选择与裁剪,使故事更聚焦。课程故事是属于幼儿的故事,老师眼中要有儿童。手中要有良策,提供支架策略,一步步支持幼儿的探索。韩园长表示课程故事的线索不需太多,要引导幼儿深入探究,同时老师也要多思考,加强课程后的反思梳理,凸显班级课程故事的亮点。

在本次课程故事的交流分享中,南幼教师根据幼儿的年龄特点,结合班级幼儿的兴趣点,展开了富有生命力的活的课程,呈现了具有班本特色的灵动的课程故事。班本课程的探索之路任重而道远,我们会追随儿童,让课程的生发源自生活经验又归于生活,让课程自然生长!