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南校发﹝2022﹞4号博狗体育app下载:学校博狗体育app下载:开展正面管教与个性化导育相结合的德育工作…

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2022年02月22日 点击数:
 

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南校发﹝2022﹞4号

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博狗体育app下载:学校博狗体育app下载:开展正面管教与个性化导育相结合的德育工作实施意见

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各学部、校区、处室:

??现将《博狗体育app下载:学校博狗体育app下载:开展正面管教与个性化导育相结合的德育工作实施意见》印发给你们,请遵照执行。

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博狗体育app下载:学校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年1月26日

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博狗体育app下载:学校博狗体育app下载:开展正面管教与个性化导育相结合的德育工作实施意见

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为全面贯彻落实立德树人根本任务,积极顺应新时代教育的深刻变革,培育中小学育人新理念,构建育人新模式,探索育人新途径,形成良好的育人合力与育人氛围,以促进学生全面而有个性的发展。根据市教育局的要求,结合博狗体育在线:德育工作实际。经研究决定,在博狗体育在线:开展以正面管教与个性化导育相结合的德育工作机制。现提出如下实施意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,科学运用正面管教理念,进一步深化学生成长导师制工作,改进师生关系和家校关系,切实推进全员、全程、全过程育人,满足不同学生个性化成长需求,整体提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性。

二、目标任务

(一)探索并建立正面管教、个性化导育的行政推进、教研支撑、家校共育、教师培训等工作制度。

(二) 帮助教师正确树立和善而坚定、平等而尊重的正面管教教育理念,熟练掌握并科学运用正面管教方法与技能,提高育人实效。

(三)进一步提升教师对个性化测评的数据解读与分析诊断,并依据数据进行科学导育的能力。

(四)探索并构建基于正面管教理念下的家庭教育指导模式,帮助家长树立正面管教理念,掌握正确的教育方法与技能,有效形成家校教育合力,努力使亲子关系和谐,家校沟通良好。

三、工作举措

(一)树立正面管教核心理念。遵循正面管教核心理念,将正面管教理念充分融入学校日常工作,建立体现尊重与鼓励的学校文化,构建更良好的教育教学生态。学校管理者、班主任和学生成长导师要带头学习正面管教理念,带头参加正面管教培训, 掌握正面管教技能,运用共情、鼓励等多种教育手段,将正面管教的核心理念与技巧个性化地应用到日常教育教学中,努力提升家校合力、推动积极减负增效,培养学生心理韧性。

(二)积极组织开展正面管教培训。各学部校区要将正面管教项目列入教师校本培训内容,有计划组织开展专题培训。培训可采用线上线下相结合的方式,原则上每学期至少2次,做到有计划、有记录,可查询。此外,学校也可组织开展正面管教阅读会、开展专题互助研讨会,在线观看“正面管教微技能”小视频等。

(三)开展个性化教育测评。继续结合个性化教育的需求,与北京“译泰”教育测评研究院合作,通过第三方问卷调查数据驱动,围绕“认知与能力、动机与情绪、个性与社会性、环境”四个维度进行测评,通过“学生测评--生成数据--诊断分析--调整教学”路径,形成学校画像、年段画像、班级画像、个体画像等多元画像,通过数据分析为学生提供更有针对性的精准帮扶。

(四)创新个性化教育实践样本。通过成立导师研究小组,制定发展性项目方案,有步骤、有计划的指导老师开展个性化教育的培训与交流工作,并积极尝试在课堂教学中有效运用;为帮助学生改善学习策略,提升学业水平,制定科学的“私人定制”方案,打造“全员性、多领域、针对性、复合化”的创新导育模式。

学校层面:通过导师制工作,优化师生关系,构建良好的校园生态;同时,打造适合各校区、学部发展的校本化研训范式。

学生层面:研究个性化教育的精准途径。重点对学生个性化数据及身边关键他人的的深入分析,从而让学生学会自我分析、自我规划,不断提升学生的学习与生活品质。

教师层面:研究育人为本的专业化发展路径。让教师学会分析学生、导育学生,不断提升教师的专业化能力与育人水平。

(五)总结个性化导育案例分析路径。引导教师利用译泰研究院测评数据,在成长导师制工作中开展一系列行之有效的精准化帮扶,有效总结导育案例的分析路径。

(六)积极申报正面管教样本学校。各学部(校区)应结合自身教育教学工作,积极申报正面管教样本学校。具体可参考正面管教样本学校初创期标准(试行)(见附件)。

四、工作要求

(一)充分认识推进正面管教课程的意义。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的教养理念,强调犯错是学习的良机,聚焦解决方案;并通过体验式教学,帮助教师和家长树立和善而坚定、平等而尊重的育人态度,致力于培养内心有力量、有社会情怀的未来公民。充分认识实施正面管教与个性性导育相结合的意义,主动作为,积极破解德育工作难题,切实将正面管教与传统德育有机结合,与学生成长导师制工作有机结合,与家校共育有机结合,切实改善师生关系、亲子关系、家校关系,全面提高中小学育人成效。

(二)研究制定落实方案。各学部(校区)要对实施正面管教和个性化导育项目提出工作要求,并明确路线图和时间表;要将正面管教和个性化导育列入德育工作内容,制订教师专项培训计划,明确考核和奖励机制,推动正面管教与个性化导育工作有序开展。

(三)加强宣传与引导。各学部(校区)要通过多种形式加强正面管教和个性化导育方法的宣教,让教师和家长充分了解正面管教的理念与方法,学生个性化数据的科学分析与培养策略,以及实施正面管教与个性化导育有机融合带来的长期效果,及时总结和推广开展正面管教与个性化导育的成功经验和典型案例, 激发教师的主动性,吸引更多的教师和家长自愿加入正面管教与个性化导育项目,营造良好的教育氛围。

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附件:正面管教样本学校初创期标准(试行)

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附件:

正面管教样本学校初创期标准(试行)

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一、 领导重视

学校设有正面管教推进领导小组, 以校长为组长,成员结构合理;设有正面管教推进工作小组, 具体负责日常运作,权责清晰。

二、文化浓郁

1.学校管理制度和校园文化建设遵循正面管教核心理念;

2.正面管教推进方案可操作性强,有明确的目标和路径设计;

3.制定正面管教模式的班级约定并上墙;

4.进行个性化的含正面管教元素的教师布置。

三、研训到位

1.落实教师全员初阶培训,正面管教园丁必修课程(内含 4 次课)培训率达到 100%;

2.落实学校管理层、班主任、学生成长导师、生活指导教师的分层分类进阶培训,培训有计划且执行到位;

3.落实家长初阶培训,正面管教家长必修课程(内含6次课)培训率至少达到 60%。

四、实践深入

1.组建正面管教教研团队,教研活动开展至少每月一次;

2.组织正面管教家长课堂,各种主题、各种形式的家长课至少每月一次;

3.有计划组织正面管教模式的班会课,除毕业班外,其他班级需要在一年内让学生全面了解召开正面管教班会所需的核心技能。

五、成效明显

1.教师、家长、学生对正面管教的认同度高;

2.学校领导、班主任、学生成长导师、生活指导教师能 较好地掌握正面管教沟通技能,师生关系和谐;

3.参训家长能较为熟练地应用正面管教养育技巧,亲子关系和谐;

4.在探索正面管教与传统德育的有机融合、自主研发校本化课程等方面有一定的研究成果;

5.台账资料真实、详细,过程记录完整、可查验。

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抄送:市教育局。

博狗体育app下载:学校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2022年1月26日印发

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