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从“心”出发,专业成长 ——南海惠民桥校区木兮青研社教育心理学专业学习分享活动

文章来源: 作者:严佳梦 发布时间:2020年05月14日 人气指数:

?????? 为了提高自身的专业素养,木兮青研社的老师们在总校心理学团队的带领下,重温了教育心理学专业知识。学有所思,学有所用,这段时间,青年教师们不仅每天针对总校推广的教育心理学知识撰写和分享自己的学习体会,还从中选取了适合在家庭教育中运用的理念,每日推出家庭教育微课堂,针对性地帮助家长解除困惑,促进和谐的家庭亲子关系。

?????? 3月19日下午,木兮青研社还开展了博狗体育app下载:教育心理学的线上云想活动,此次活动特别邀请了总校徐铁骏校长、陆熊校长、张艳君副校长和博狗体育在线:全体行政干部参与,聆听青年教师们的所学、所思、所得,并由徐铁骏校长对教师们给予指导。

?????? 在这个特殊的抗“疫”时期,学生长时间的宅家生活产生了一些不和谐的亲子生活,这将对学生的心理造成影响,甚至出现冲突。对此,心理金欢老师从心理学的角度进行一个“微讲座”,从专业的角度帮助分析学生产生不良心理的原因,并建议教师们运用教育心理学相关知识,发挥对学生和家长的影响作用,避免类似的事件发生。

?????? 随后,娄星辉、陈建羽和鲁婷三位老师结合教育心理学的知识,分享了自己在教学和管理过程中的运用。娄星辉老师将首因效应运用在一年级数学教学中,促进教与学的双向交流,提高教学质量。陈建羽老师通过这段时间的心理学知识学习,认识到了心理学在教育教学中的重要作用,并积极运用在疫情期间与学生的沟通中。鲁婷老师则是运用积极心理学进行班级管理,用鼓励和期待唤起学生对生活和学习的积极态度,因材施教,兼顾每一个学生的心理状况。

?????? 青年教师们在总校心理学团队的带领下学习心理学知识已经一个多月,包括教育学知识问答278条,老师们的评论、感想130余条。在活动中,还发起了教育心理学知识竞答,来检验老师们的学习成果。过程中,老师们每一个都积极参与,对心理学知识了解到位。在聆听完四位青年教师们的分享以后,其他老师也都就教育心理学知识在自己的教育教学工作中的运用提出了想法。

?????? 活动接近尾声,黄伟红副校长赞赏了木兮青研社的全体青年教师们积极学习、不断提高自己的态度,并用专业、团队、运用三个关键词为大家指明方向。我们依靠总校优秀的心理学团队,才能够获得这些宝贵的资源,以此来提高自身的专业素养,从而加强团队的力量,黄副建议青年教师们要积极运用教育心理学方面的理论知识,除了教学管理中,还可以用在教育科研方面。

?????? 最后,徐铁骏校长对青年教师们给予指导。徐校长提出,我们教师应该把这个职业做得更专业,不仅有专业知识、专业技术和专业水平,还要在工作中有专业化的思考和实践。所谓专业,一是要了解学生,了解他们的年龄特征、身心特点、个性特质,产生教育智慧;二是要把握规律、遵循规律、运用规律,促进自身对基本的理论知识有更加系统的认识,从专业的角度对平时的教学进行提炼, 用科学的方法去教育学生。

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做专业,是一所学校高质量发展的内生动力,是一所学校不同于其他学校的内质因素,是一所学校成为名校的真正奥秘所在。做专业才有品质,有品质的学校才有影响力。青年教师们学习心理学知识,用“心”搭建教育学生、沟通家长的桥梁,这便是我们所追寻的“惠民”的愿望!做专业,我们一直在路上!

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