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“蕴红色种子,育爱国小苗”

我和孩子们的红色故事

文章来源:本站原创 作者:唐峥峥 发布时间:2020年04月01日 人气指数:

南海博狗体育在线: 唐峥峥

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引言:

很多年前还是黑白电视机的年代,有个女孩收看了人生中第一部红色电影。让她印象深刻的是潘冬子帽子上戴的那颗闪闪的红星,以及智斗敌人的故事。这就是中国儿童红色电影《闪闪的红星》。在那个信息闭塞的年代,仅有的这些却给这个女孩的童年留下了深深的红色印记,这颗种子不断生根发芽,开花结果,那个女孩就是我。那颗种子曾播撒我的心田,而今天,作为幼儿教师的我,真的希望,它能传递到更多孩子的生命当中,让它成为我们共同的红色印记。

陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。”这里分享三个故事给大家:播爱国种子——讲讲我们和国旗的故事;激爱国情感——说说我们和祖国妈妈的故事;学爱国行为——谈谈我们和军人的故事。 ?

一、播爱国种子——讲讲我们和国旗的故事

开学第一天,从园长妈妈的寄语中,孩子们听说了梁帆的故事。这个故事令人久久回味,让孩子们萌发了想亲手制作五星红旗的愿望。在老师们的指导下,他们一颗一颗,仔仔细细,小脸上流露的这份敬重,让我非常感动。他们挥舞着手中的红红国旗,唱响了红色赞歌,展现出骄傲与自豪。每周一次的升旗仪式与国旗下讲话,寓意深远,孩子们深切感受到国旗的庄严与肃穆。原来,国旗就代表着我们的国家,国旗就代表着我们的祖国妈妈。我仿佛看到一颗博狗体育app下载:爱国的种子开始悄悄地、慢慢地落到了孩子们的心田。开学三部曲,让孩子们感受到国旗的庄严肃穆,更是上了一堂做好中国接班人如何“珍惜”和“传承”的人生第一课。

二、激爱国情感——我和祖国妈妈的故事

中华人民共和国成立70周年,孩子们知道那是祖国妈妈70岁的生日,他们想了很多种庆祝的办法。

【童真绘祝福】

有的孩子说,我想画大大的蛋糕送给祖国妈妈,祝她永远年轻,永远强大!有的孩子说,我去过很多地方,中国很大,我要把我去过的地方画下来。在长长的卷轴上,孩子们用自己稚嫩的笔触描绘祖国的山河以及庆祝的生日大蛋糕,以此表达对祖国妈妈的最童真的祝福。

【建构搭地图】

? ??都说孩子有一百种语言,在庆生这件事儿上,确实体现得淋漓尽致。经过一番七嘴八舌的奇思妙想后,孩子们决定在户外建构中国地图,在老师们的策略支持下,这个地图铺满了我们幼儿园的操场,从楼上看,中国可真大啊!但我告诉孩子们:中国不仅疆土辽阔,有五十六个民族,而且有着上下五千年的历史,中国的四大发明更是闻名古今中外。孩子们直感叹:原来,中国那么大,我们的祖国妈妈真了不起!

【五十六个民族一家亲】

由此,孩子们也产生了对五十六个民族的极大兴趣,通过民俗歌曲的传唱、表演、民族场馆的游戏体验,孩子们发现每个民族的服饰、美食、风俗习惯都各有特点,他们感受到了中华民族的灿烂文化以及突显民族特色的中国大一统,从而产生了浓浓的爱国情感。

三、学爱国行为——我和军人的故事 ???

身为警察的义工爸爸来讲座,开启了孩子们对军营的向往。由此,在园部的支持下,我们开展了"学做小小兵"的学军活动。

身穿迷彩服,参加隆重的开营典礼,感受70周年国庆大阅兵的震撼,孩子们握着小拳头,用嘹亮的声音宣誓“服从命令,听从指挥,刻苦训练,遵守纪律,不怕苦难,保卫祖国”。

1)参观军营开眼界

参观武警支队中,军人叔叔们英姿飒爽的队列展示,造型炫酷的打靶射击,齐齐整整的“豆腐块”,以及各式各样的防御设备。。。。。。让我们的小小兵大开眼界。。。。。。

军营的实地参观,“豆腐块”已然成为孩子们心中的一道光,他们也来学一学。稚嫩的动作,专注的表情,却透露出一股子不服输的劲儿。

2)军事操练勤刻苦

如果说参观军营给了孩子们大开眼界的机会,那么学军训练则给了他们更多的亲身体验。在初中部体育老师的带领下,他们站军姿、走队列、学军体拳,体验军人的训练日常。有的孩子说,我觉得很累,但我会坚持。有的孩子说,虽然我也觉得累,但我学会了很多本领。

3)检阅仪式显神气

生活总需要一点仪式感,孩子们积极投入的队形操与军体拳展示,为学军活动画上了一个圆满的句号。他们从中感受军人的精神风貌,体验坚强勇敢、吃苦耐劳、团结协作的良好品质,树立保家卫国的爱国精神。

在后期的采访中,有的孩子说:“长大了,我想成为一名解放军,保卫自己的祖国。”还有的说:“从现在起,我要好好学习,以后考上军官,保护祖国妈妈。”类似这样的豪言壮志还有很多很多。。。。。。

没有华丽的辞藻,没有惊天动地的壮举,孩子们只是用自己的只言片语表达他们心中的雄心壮志、自豪与骄傲。这,就是我们的红色故事。也许最后的最后,他们并没成为一名军人,但是我相信,红色印记已经深深地埋藏进他们的心中,愿这枚红色种子落地生根,开花结果。不管将来身处何方,他们都能贡献自己的光与热。

四、反思与体会

在这些红色故事背后,我更加深刻地体会到:

一、爱国教育,要从小抓起,作为幼儿教师的我们有责任也有义务。

二、爱国教育,要基于幼儿的年龄特点,遵循幼儿身心发展规律,具体形象、生动活泼地开展。

三、爱国教育,要选择时机,恰当施教,融入幼儿喜闻乐见的内容,从生活中来,到生活中去。

同时,我也找到了今后努力的方向:

一、关注身边的时事政事,结合当下热点,累积教育素材。

二、树立以情绪培养和情感激发为目的的思想,深刻认识幼儿园阶段的爱国主义教育的目的,不是培养孩子产生具体可行的爱国行为,而是通过各种感官,培养幼儿对社会、对家乡、对祖国的意识,增强其内心情绪、情感的体验。

以上就是今天分享的内容,感谢大家的聆听!

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