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三位一体保障云课堂——南海小学一年级语文兼班主任团队第二阶段小结

文章来源: 作者:南海小学一年级语文兼班主任团队 发布时间:2020年02月28日 人气指数:

2月18日至2月28日,第二阶段的线上学习完美收官。虽然一年级小娃娃是比较特殊的学习群体,但办法总比困难多,在陈益嫄组长引领下,我们一年级语文教研组继续集思广益,争取家校合力,师生齐心,各种问题得以解决,这十天线上学习继续有条不紊。

学习技能,精益求精

全新的教学模式,势必要配套全新的备课方法。陈老师首先承担起备课大任,悉心备好三篇教案后传到群内让大家参考。组员们立即进行认真地探讨,陈老师结合大家想法,再次修改。大家常常为了一个教案反复讨论,教案改了一遍又一遍。但是没有一个人叫苦,没有一个人喊累,大家只有一个想法,认真备好课,学习技能,精益求精,努力实现云课堂的最优化。

集思广益,三位一体

孩子虽然还在假期,但是随着复工开始,班级你许多家长已经陆续开始上班,家长不在,孩子不会操作电子设备,不能即时参与线上学习,怎么办?我们便利用导师访谈,广泛征集家长们的建议和妙招,认真听取孩子们的感受和想法,不断修改教案,努力优化教学。我们又利用班级群,多次开通语音和视频,供每个家长调试。当一部分家长遇到困难时,总有热心的家长前来帮助,分享经验。而我们的孩子也非常给力,他们在我们的访谈中,谈到了许多自己的想法,并表示一定听老师和爸爸妈妈的话,做到线上学习与课堂学习一样认真。功夫不负有心人,我们的云课堂已走上正轨,效果好,效率高,得到了校长的肯定,获得家长和孩子的一致好评。

不断反思,及时总结

第二阶段开始,我们老师的交流讨论,反思总结的阵地有两个——钉钉群和QQ群。各班班级交流讨论的阵地也有两个——微信群或钉钉群、QQ群。交流的渠道通畅了,讨论的途径多样了,反思总结也就更贴近学情、班情,更有针对性了。

在我们老师群里,经常会有老师就各种问题进行交流讨论。就在今天,我们还对“过”“这”的偏旁进行了交流。由于以前的教材,这个偏旁名称不同,有叫“走之旁”,也有叫“走之儿”,统编教材里,现在就确定叫“走之”。虽然是细节,但是也不能信口开河,误人子弟。这样的问题,我们团谁想到了,谁就会请教一下。无论什么时候问,总是立即会有队友上来回答。虽然没有上班,但却时时在线,这便是当下非常时期,我们团队的备战实况,满满的正能量。

特殊时期,我们一年级语文教研组及班主任团队在组长和团长的带领下,全员齐心合力,全体家长与学生团结一心,解决了一个又一个实际问题,保障了线上教学的高效进行。不同的课堂,一样的初心!

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一年级语文兼班主任团队宣

2月28日

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