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助力抗疫,艺润心田

——初中艺术课程改革团队线上教学随记

文章来源:本站原创 作者:佚名 发布时间:2020年02月28日 人气指数:

在全国上下奋力抗“疫”的特殊时期,新学期已悄然到来。“停课不停学,艺术润心田”,初中艺术课程改革团队的老师们积极行动,全身心投入到了崭新的线上教学活动中。

(一)迎接挑战,群策群力

对于习惯于线下课堂教学的艺术老师,因这突如其来的新冠疫情要临时转为线上教学,还真有些措手不及,但老师们相信,只要积极行动,利用网络互相学习,与同事相互探讨分享经验,是可以让艺术线上课堂生动有效开展的。大家共同的目标是:坚定教育信念,紧跟学校步伐,坚守教学岗位;听从调度指挥,明确任务指令,执行迅速到位;勇敢迎接挑战,加强团队协作,集思广益,群策群力。

大家先后数次在钉钉群中召开备课组视频工作会议,对线上教学的方式、课程安排、作业形式、资料遴选和评价方式等方面反复进行了详细的讨论,坚持“只改变教学模式,不改变教学目标”的原则,以确保最佳的教学效果。每位艺术教师积极参与讨论线上教学方案,组长和学校领导及时沟通,最终确定两门艺术学科的主题分别为“音乐赏析”和“美周学艺”,二种学习形式齐头并进:一是每周进行一次微信公众号平台的学习内容推送,二是每周进行空中课堂的微课教学。以生为本,将艺术教学和生活实践相结合,设计线上教学内容和线下作业呈现方式。从心出发让学生在艺术中感受生命中的大无畏,珍惜生活中的小美好。

(二)敏学善思,精益求精

在音美两位备课组长的安排下,每位教师潜心钻研教材,提前备课,在备课的过程中通过视频会议、备课群文字讨论等形式,共同研究,解决教学难点、重点,开展切实有效的教学,力求圆满完成教学目标。

教学计划制订上,老师们在原有教材内容的基础上拓展了更为丰富的课程内容,以提高学生的学习兴趣,深厚学生的艺术学养,整理音乐美术教材知识,讨论不同内容授课顺序,收集各类艺术素材,学习各种教学新技能;在上课方式上,老师们提前搜集和制作精美的微课,并优化课件精选资料,上传至空中课堂平台,为在家学习的同学们开启一扇艺术的大门,让学生可以合理安排作息时间进行学习,也可以反复“回放”观看;在沟通交流和评价反馈上,建立QQ音乐和美术两个答疑群,让学生在线上进行作业反馈及疑难的解答,并要求学生每节课做好笔记,认真完成每节课的作业,开学进行检查和进一步评价反馈。

(三)齐心协力,艺润心田

分工协作,发挥优势,各展所长;克服困难,齐心协力,力求共赢。团队的力量无穷尽,这是初中艺术课程改革团队每一位教师的由衷心声和行动宗旨。

李书婷老师承担的是美术欣赏课部分,因此需要找大量的资料,包括视频、原始文字和各类推送资源。看了大量视频和推送后,了解到怎么样的推送会比较吸引人,让人愿意看下去;视频里可用的资源、常见的讲解角度有哪些,掌握这些后再决定自己的课要从哪些角度呈现作品,既能吸引学生又能学到知识达到教学目标。在文字稿部分,哪些内容一定要有,哪些语言可以精简一下,都是反复修改过。

洪皓翔老师担任着初二,初三段的部分美术教学任务,及音乐和美术学科微信的推送编辑。在教学上,通过AI设计软件制作出适合手机查看的海报设计课程简图,用于微信推送中的课程内容讲解,并寻找对应内容视频放于空中课堂,两者辅助网络教学,引导学生一图明了海报设计的基础知识和设计要素,并通过当下最热门,最关注的话题内容,引导学生感受认同海报设计的情感共鸣,实现对一些社会问题和公益实践的反思。后期课程,则根据学生在家使用电脑学习这个特点,讲解电子海报设计,及设计软件的运用,让学生在家通过电脑完成创意电子海报设计。在微信公众号推送编辑方面,洪老师提前与组里的老师进行沟通,确定呈现的内容、形式、篇幅的长短,并对推送时存在注意点进行讲解。在对应的网络课程开始前及天,将各年级段美术课程内容进行汇总和编辑,完成制作后将预览界面发于工作群内进行审核,对于存在的问题进行调整更改。

朱珈瑶老师担任八年级的微课搜集和录制工作,制作微课对于新手老师来说是一个不小的挑战,和平时上课的模式完全不一样,缺少了学生的互动,怎样把课上得更到位,让同学们能够更直观的理解是需要思考和努力解决的问题。在此期间,还参与了微课培训,对微课的制作流程有了大致的了解。短短十几分钟的微课,有时甚至录上二三十遍,力求精准呈现音乐艺术之美。

林敏老师负责七年级微信推送和微课视频搜集,身为一位新手宝妈,在日夜照顾宝宝的同时,每一次都能及时完成各种任务,有几次午夜已过,还在研究讨论教学疑难问题,甚至在身体发烧极其不适的情况下,一刻也没有放松对完成教学目标和任务的质量追求。

赵霞老师是组内年龄最大的老师,虽是老教师,却时刻有一种积极学习的态度。在认真完成每周八年级微信推送内容的任务后,空余时间还积极钻研微课视频的制作技术,备课组视频会议时也不忘向有制作经验的老师请教。

叶辉老师是一位二宝妈妈,在家要完成繁重家务的同时,还经常为二个孩子的教育忙得焦头烂额。在这个工作时间积极匮乏的特殊时期,美术备课组长工作和美术线上教学任务都能积极高效地完成。

刘红俊老师是一位专业出色的优秀教师,碰到问题总能冷静解决,善于抓关键点。平时在方案的讨论上,在资料的收集上,在教学的设计上,在内容的选择上,给予了大家很多建议和帮助。

团队负责人虞蕾琼老师,遇事及时沟通,行事果断高效,做事力求完美,从不落下任何一个工作任务。

助力抗疫,艺润心田,身处这个特殊的教育时刻,初中艺术课程改革团队的所有教师将会携手共进,一起带领学生徜徉在艺术的海洋,在不同类型艺术作品赏析中回顾发生在我们身边的感动;带领学生从传统美术绘画作品和经典音乐作品的学习中,体会民族特有的人文内涵带给我们的精神力量;带领学生结合所学的艺术语言和观察视角,去发现生活中不一样的美好;带领学生运用熟悉擅长的艺术技能去表现,去创造积极、健康、阳光的艺术作品。

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