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南幼应对疫情五步法

文章来源: 作者:许萍 发布时间:2020年02月18日 人气指数:

从新型冠状病毒肺炎的疫情发布到今天已经过去20多天了。在这20多天里,每个人都经历着难以名状的复杂情绪。而南海博狗体育在线:的老师们,心系孩子,始终惦记着“孩子,你好吗?”

第一步,大年初二,当疫情的危机哨被吹响,每个班级的老师都在第一时间联系班级里的孩子,亲口问一句:“孩子,你好吗?”当得知有些家庭原本就没有外出计划,老师倍感踏实;当得知有些家庭有外出的计划,但正在犹豫不决时,老师给了他们坚定的抉择---不出门;当得知部分孩子正在外旅游,老师们紧急召唤---快回来吧。幼儿园有个别湖北籍的孩子,在放假前就回来老家,全园老师都为之担心和牵挂,叮嘱着--保护好自己。老师们心里真的怀揣着那句话--你若安好,便是我愿!

第二步,紧急推送“预防新型冠状病毒告家长书”,并附上了新型冠状病毒肺炎防护的小贴士,提醒家长为孩子做好防护工作。

第三步,原本可以到幼儿园和老师、同伴相聚的日子,却因疫情依然居家不能外出,孩子们肯定想老师,想同伴了。于是,用一根网络线连起了老师和那些居家的孩子。“老师,我们约吗?”活动从2月10号开始推进----如果你想老师了,约上几个小伙伴,和老师、同伴“面对面”的聊聊天。钉钉视频约会,让屏幕那端的孩子们,看到了亲爱的老师,个个激动不已。是的,在这个不能溜达的假期,我们用一根网络线继续牵手、叙情。

第四步,充分利用各种网络平台,开展系列活动,丰富幼儿的假期生活。“互联网+”寒假系列推送活动,给予了家长很多的信息、资源,确实地解决了假期中家庭教育指导空白。在活动前,各班充分调查家长和幼儿的需要,在了解大部分家长和孩子的关注集中点后,制定详细的方案,满足居家育儿的锻炼、劳动、游戏的需要,并充分地与下学期班级的各项工作进行融合。

板块一:快乐运动增健康

目的:养成每天户外锻炼的习惯,增强个人体质和运动能力。

各年龄段活动:

小班:拍球

中班:呼啦圈

大班:健康跳绳

建议:

{C}<!--[if !supportLists]-->1.?{C}<!--[endif]-->每个年龄段,老师对运动提出四---五个层次的要求,供孩子在锻炼时按等级进行挑战,适合不同动作发展的幼儿,并让幼儿有不断进步和成功的体验,从而让幼儿爱上此项运动。

{C}<!--[if !supportLists]-->2.?{C}<!--[endif]-->户外锻炼时,建议到较空旷的户外场地;在父母的陪同下进行;尽量不与人接触;务必做到口罩防护。

{C}<!--[if !supportLists]-->3.?{C}<!--[endif]-->等开学时,以教研组为单位,开展一场运动展示活动,分享假期幼儿的运动风采。

板块二:自我服务我能行

目的:培养良好的生活习惯,在劳动中愉悦身心,强健体魄。

各年龄段活动:

1.小班:选择可以安全独立完成的一件事,每天坚持完成。

2.中班:学习一件自我服务的技能,如系鞋带、整玩具、整图书等。

3.大班:制定寒假自我服务计划,每天能坚持完成。

建议:

{C}<!--[if !supportLists]-->1.?{C}<!--[endif]-->在新学期预留一个墙面版块,让幼儿展示自己寒假的成果。

{C}<!--[if !supportLists]-->2.?{C}<!--[endif]-->由爸爸妈妈和宝宝分别对自己假期中的劳动表现进行评价,对表现出色的宝宝进行班级劳动能手的表彰。

板块三:互动趣味小礼盒

目的:充分利用互联网+的功能,在线分享互动趣味小课堂,在幼儿在家也能和教师互动交流,

各活动礼盒:

1.在线故事盒:周三推送一个故事(音频+图片)

2.科学游戏盒:周四推送一个科学小游戏(微信视频)

3.百宝手工盒:周五推送一个手工活动(微课)

4.经典电影盒周六推送一个经典电影或纪录片(介绍加链接)

5.动听音乐盒:周一推送一首经典歌曲或可吟唱的古诗

6.博览宝藏盒:周二推送一个城市、场馆或展览厅

?建议:

每组制作三-四期作品,共同协商分工负责,保质保量完成任务,让互联网+的寒假充满期待。(周日休息,空缺)也可以充分利用幼师口袋,中国学前教育研究会等公号中的优秀资源,进行结合推广分享。

在公众号的推送中,我们始终贯彻着这样一种理念:传递一种正确的教育理念;提供一份宅家的作息建议;推送一些适宜的活动资源,包含生活、运动、游戏和学习,孕育一波小达人。

??第五步,“停课不停学”。对于幼儿园来说,停课不停学的指向应该是老师。首先老师们充分利用这个未知时限的待机时间,充分思考“疫情之下,我们可以怎样和孩子聊自由、聊生命、聊尊重”,做好疫情之下如何抓住教育契机的线下研讨工作。其次推进线上阅读分享会,使老师抓紧时间为自己充电、加油。

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