南海力量十二条(徐铁骏)

文章来源:本站原创 作者:徐铁骏 发布时间:2019年10月08日 人气指数:

<p>南海力量十二条,是南海文化的重要组成,是南海文化六十条的升级版。它展示的是南海精神、南海文化、南海形象、南海表达。</p>

南海文化六十条与大家见面已经三年了,我越来越感觉到南海的文化越来越丰富,越来越厚重,越来越坚实。有的已经内化到骨髓,有的已经内化于心灵,有的已经内化为信仰与行动。

我始终在想,是什么推动着南海昂首阔步、奋勇前行,是南海的文化,是南海的力量,是南海勇往直前的精神动力。

南海力量十二条,是南海文化的重要组成,是南海文化六十条的升级版。它展示的是南海精神、南海文化、南海形象、南海表达。

我深知,我们有许多南海的故事、许多南海的经典,但只要我们的文化更加丰厚,我们的力量更加强大,南海的故事就会更加精彩,南海的经典就会更加夺目。

愿南海的力量越来越强大,愿南海的明天越来越美好。

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南海力量十二条

<!--[if !supportLists]-->1.人格的力量。不会过多地计较自己的利益,总是想着别人,帮着别人,尊重别人,欣赏别人。待人忠诚,做人厚道;办事认真,做事实在;说话充满着善意、诚意,做错事能善于检讨自己,心胸宽阔,做人大气。

<!--[if !supportLists]-->2.专业的力量。知识渊博,学富五车。既有扎实的学科知识,又有丰富的教育理论。善于从专业的角度、专业的思维、专业的态度、专业的技能,思考和实践教育教学工作、管理服务工作。不仅让人看上去很专业,而且让人感受到很专业。让我们一起努力,全力以赴“做专业”。

<!--[if !supportLists]-->3.情感的力量。对教育的忠诚与爱,对学校的忠诚与爱,对学生的忠诚与爱,这是伟大的起点。教育是一种艺术,也是一门科学,更是一项事业。事业需要爱的奉献,情的支撑。把学生视作自己的子女,这是情感最深的表白。

<!--[if !supportLists]-->4.精神的力量。人总是要一点精神,人总是要一点精气神,那一种坚守、坚毅、坚韧的精神,那一种勇往直前、勇于拼搏、勇立潮头的精神,那一种滚石上山、爬坡过坎、攻坚克难的精神,那一种勇于不我,勇于忘我,勇于无我的精神,那一种“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神;精神在,人就在。

<!--[if !supportLists]-->5.思维的力量。查找问题重要,而思考问题更重要。以什么样的方式思维,如何提高思维能力,是作为教师能力素养必须面对的二个课题。面对既有共性又有个性的学生群体,我们的思维能力、思维方式,是一种标尺,影响着教育的深度和高度,也影响着高质量发展的水平。理性的、逻辑的、辩证的思维,开放的、系统的、发散的思维,对教育来说具有实在的意义和可能的价值。

<!--[if !supportLists]-->6.创造的力量。我们要坚持好的东西、优秀的东西。学校需要坚持,但更需要改变。改变会使学校发生变化,改变才会推动学校发展,而要改变就必然要创造,改变那些固有的存在,创造那些符合现代、符合时代的需要。唯有创造才会使学校更加优秀、更加卓越。

<!--[if !supportLists]-->7.团队的力量。决定一所学校质量水平的因素是教师,决定一所学校优质前行的因素是团队。培育优秀教师,创建优秀团队是南海当下最重要、最紧迫、最有力量的任务。我们期待每一个教师变得优秀,但我们更期待一个个团队变得越来越优秀,团队的优秀才是决定学校高度的唯一因素。但我们必须清醒地认识到:在优秀团队打造过程中,每一成员都有自己的一份义务和责任。团队力量不是个人力量的算术相加,而是几何级数的增加。

<!--[if !supportLists]-->8.文化的力量。制度是“镇校之宝”,文化是“兴校之魂”。文化是一种场,是一种磁场,它能感染人,影响人,改造人。这所学校有文化,就表示着有品质,这个人有文化,就意味着有内涵。办学校的过程,就是“做文化”的过程,做人的过程,就是厚文化的过程,让我们一起努力,聚精会神“做文化”。

<!--[if !supportLists]-->9.规律的力量。管也好,教也好,学也好,我们能讲出一个个“道道”来,做出一个个“道道”来。这就叫做管理、教理和学理。这一“道道”,强调的是科学性,遵循的是规律。按规律办事,这是“做专业”的要义。我们不能凭感觉、想当然,教育之所以成为一门科学,是由于强大的规律在起作用。我们要知道:把握规律、遵循规律、运用规律,这才是教育的真谛。

<!--[if !supportLists]-->10.优秀的力量。做人也好,做事也好,每个人天生都有上进性,都想成为优秀。但要成为优秀,其实很不容易,也很不简单。但我们不妨从“认真”开始,从“努力”开始,认真了,努力了,其实离优秀不会太远。世界上怕就怕“认真”二字。成为了优秀,优秀的力量是无限的。

<!--[if !supportLists]-->11.规则的力量。没有规矩,不成方圆。在这个世界上行走,没有规则,没有规矩,没有规范,我们不可想象,有序的世界和无序的世界,是完全不同的两个世界,没有了红绿灯,汽车也就消失了。美好的世界起源于人人遵守的共同规则。

<!--[if !supportLists]-->12.公平的力量。公平不仅仅是道义上的。对人公平,处事公平,是每个人在工作生活上的基本要求。学校对教师如此,教师对学生也是如此。奖优罚劣是一种公平,扶弱帮小也是一种公平。公平不代表平均,不代表一模一样。公平体现对人的尊重,公平是建立平等关系的前提,公平也是待人处事的基本准则。它告诉我们一个基本道理:在考虑个人利益的时候,同时要考虑他人。

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